东南科技大学承办教育部「115年全国大专校院导师业务承办人工作坊」凝聚全国校园导师量能

各大媒体报导
经济日报 https://money.udn.com/money/story/5723/9730760
公民新闻 https://www.peopo.org/news/856684
台湾产经新闻 https://pse.is/9klkex
贵传媒 https://www.facebook.com/share/p/1AcPri779b/
贵新闻 https://aa12130125.blogspot.com/2026/09/blog-post_02.html
太平洋日报 http://www.pacificnews.com.tw/shownews.php?postnewsid=16&titleid=102247


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「115年全国大专校院导师业务承办人工作坊」由东南科技大学承办,汇聚全国大专校院夥伴交流实务经验、凝聚导师业务推动共识。 东南科大/提供

为强化全国大专校院导师制度运作功能,增进各校导师业务承办人专业知能与跨校交流,教育部于115年9月2日至3日办理「115年全国大专校院导师业务承办人工作坊」,本次活动由东南科技大学承办,邀集全国各大专校院导师业务承办人齐聚交流,透过专题讲座、实务经验分享及分组讨论,建立跨校支持网络,共同精进导师制度及学生辅导工作。

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教育部许慧卿专门委员与李清吟校长与颁发感谢状,感谢讲座分享人传承导师业务实务经验,共同提升校园辅导量能。 东南科大/提供

由东南科技大学学生事务处全力投入筹办,动员学生事务处团队共同执行各项活动规划与行政协调工作,并由郭明珍学务长统筹执行,从前期筹备、议程规划、讲师邀请、跨校联系至活动现场执行,充分展现学校推动学生事务及辅导工作的行政量能。东南科技大学李清吟校长亦亲自出席开幕式,欢迎来自全国各大专校院的导师业务承办夥伴,并向长期投入第一线学生辅导与导师业务推动的教育工作者表达肯定与感谢。

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东南科技大学李清吟校长出席开幕式致词,勉励全国大专校院导师业务承办人持续发挥学生关怀与支持力量。 东南科大/提供
 

李清吟校长表示,大学教育在于专业知识与技能的培养,更重要的是在学生面对学习、生活、人际关系及生涯发展等不同阶段时,能够给予适时的陪伴与支持。导师业务承办人正是导师的后盾,是支持系统中极为重要的一环,期盼透过此次工作坊,促进全国各校彼此交流、分享经验,让好的制度与实务经验能够相互学习,共同建构更加完善、温暖且具有支持力量的友善校园。

在现行三级辅导「发展性辅导、介入性辅导及处遇性辅导」架构下,导师是不可或缺的第一线辅导人员,透过日常互动与学生建立关系,能掌握学生学习与生活适应情形,更能在学生需要协助时及早发现、适时关怀,并有效连结校内外相关资源。

本次工作坊特别邀请国立云林科技大学陈斐娟副校长兼谘商辅导中心主任及国立台湾师范大学生活辅导组吕秋慧组长,以「导师制度运作(校导师、院导师)」为主题,分享不同层级导师制度之规划及实务运作经验,协助各校从制度面与执行面重新思考导师角色及支持系统。

因应近年校园诈骗案件及学生涉诈议题,本次活动亦邀请台湾高等检察署苏佩钰检察官,针对学生涉诈,包括担任诈骗车手等实务案例进行宣导与处遇说明,强化第一线导师业务承办人对相关风险的辨识能力,使学校能及早介入并提供适切协助。

此外,工作坊邀请淡江大学温汉雄退休教官、国立彰化师范大学郑伊玲行政组员及文藻外语大学生活辅导组陈仅丽退休组长,以「导师承办人经验分享」为主题,从第一线行政实务出发,分享多年推动导师业务所累积的经验、挑战及因应方式,透过实务经验的传承与交流,提升导师业务承办人的专业知能及行政支持能力。

为进一步促进各校交流,本次工作坊亦安排跨校、跨区及不同类型学校进行分组讨论,聚焦「导师业务跨单位合作(教务、国际事务、资讯系统整合等)」、「SEL社会情绪学习融入导师业务推动与案例」及「AI科技应用于导师业务实务工作」等当前高等教育学生事务重要议题。

透过不同学校实务经验的交流、聆听与对话,各组共同盘点现行导师业务所面临的问题及可行策略,深化承办人对各项议题的理解,也建立跨校友伴支持网络。最后由各组汇整讨论成果进行分享,让与会学员共同吸收不同议题所归纳出的实务经验、策略及建议,将交流成果带回各校持续深化与实践。

教育部表示,导师是推动学生三级辅导的重要灵魂人物。面对学生在学习适应、人际互动、心理压力及生活等不同面向可能遭遇的困难,有赖导师的敏锐观察、即时关怀,以及校内相关资源的有效连结与转衔;而导师业务承办人则是支持导师制度顺利运作的重要后盾。

东南科技大学此次承办全国大专校院导师业务承办人工作坊,提供全国学生事务工作夥伴专业交流的平台,更透过学务处团队整合行政资源与全力投入,促成跨校经验分享与支持网络的建立。未来亦将持续秉持以学生为核心的教育理念,深化导师制度与学生辅导工作,并积极参与全国大专校院学生事务交流,共同为学生打造更具关怀、支持与韧性的友善校园环境。