未來哪有那麼難？東南科大為這群年輕人找到「成功方程式」
我們想讓你知道的是
你認為，什麼是「職人精神」？北台灣，有這樣的一所大學，致力打破「學校」的疆界，將職場搬進教室、讓學理融合實作，扎扎實實將理論、專業技術和業界趨勢結合在一起，讓學校與業界無縫接軌，讓學生擁有等同職人力的專業能力。這些年輕人的臉上，有著對未來的信心與熱情。這就是東南科大的黃金三核心教學理念：實習、證照、職人（專業技職力）培訓。
北台灣，有這樣的一間大學，專注於學習的每個細節，致力於打破「學校」的疆界，將職場搬入教室、融合學理與實作，扎扎實實的把理論、技術和業界趨勢結合在一起，擺脫過去學術歸學術，業界歸業界的兩極分化現象。產學接軌、輔導考照、加上必修的實習課程，讓這裡的學生各個皆不是省油的燈，不時傳出捷報，在海外或國內參賽獲獎不斷、甚至還未畢業，就成為企業亟欲延攬的人才。
他們一張張年輕的臉上，有著對未來的信心和熱情，他們的手上，也握有關鍵技術的知識和執行的能力。這就是東南科技大學的教學現場的黃金三核心教學理念：實習、證照、注重興趣與能力養成的「職人培訓」（專業技職力培訓）。
在校內扎實打底，奠定未來就業實力
實習，可以說是東南科技大學在課程設計上，最重要的一環。東南科技大學領先全台灣大專院校，推出「系統化全校實習機制」：自103學年度入學的學生，畢業前皆須完成全學期的校外實習課程，不論是TOYOTA、鼎泰豐、摩曼頓、統一集團、SOGO、昇恆昌⋯⋯這些台灣耳熟能詳的大型企業，或是對台灣經濟發展有極大貢獻卻默默無名的隱形冠軍企業，都是東南科技大學的實習優良合作廠商。
東南科大與超過898家企業實習單位合作，不只提供媒合機會，學生也可以自己挑選實習廠商進行申請，適性發展，培養未來的職人精神。表現良好的學生，甚至能夠在實習完成後直接轉正職。
這樣的實習機制，又因每個科系的特色而有所微調。例如企管系分為三個專長的教學主軸：金融財務、娛樂行銷、電子商務與門市經營管理，系上特別將學理課程都安排在早上，下午則是實作或實習的機會，每個學生從大一開始就可以實際接觸廠商與業界，確認自己的興趣所在。
目前企管系大四、在外銷貿易公司實習的王威傑就分享，「東南科大的老師與業界的關係非常密切，而老師不只輔導我考取Microsoft PowerPoint證照、證券商業務員的證照，也經常在課業及實習上幫助我們。」[0E8A1584]
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東南科技大學企業管理學系彭宥珍企管系畢業，、現於勞動部擔任副研究員的彭宥珍也分享，她在東南科大跟隨教授所學習的人力招募、薪酬發放、人力資源教育訓練⋯等課程，對她成為人力資源管理及企業教育訓練專業人才非常有幫助。
資訊科技系的黃耀賢則提到，他在「Arduino實作課」上學會了硬體方面的實作，並在老師的鼓勵下建立起自信心。現在，他已經學會編寫軟體，也製作了結合感測器的車輛，與可以智能遙控智慧家居的腦波意念接收裝置，雖然這二個作品仍在實驗階段，但耀賢認為，實作、隨機應變解決問題，是他在東南科大學到對他最有幫助的部分。[0E8A1964]
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東南科技大學資訊科技系黃耀賢正在測試腦波意念接收裝置耀賢還說，現代人每天都離不開手機，雲端科技與IOT物聯網已是未來產業的趨勢，如何讓腦波結合軟體APP，像「萬磁王」一樣智能遙控家中的家電、結合醫療精密儀器檢測、甚至預防阿茲海默症，都是耀賢發掘自我興趣之後，持續投入開發、研究測試的動力。[0E8A1814]
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東南科技大學行銷流通管理系畢業校友郭佳綾行銷與流通管理系畢業，曾在微風百貨的超市實習表現優異，現在在航空公司服務的郭佳綾分享，在學期間就有很多去大公司、知名企業實習的機會，加上學校曾上過的「連鎖經營模擬系統」（Business Operation Simulation System）課程，透過電腦上機操作，讓理論課程落實到現實之中商場的採購、規劃、庫存管理等，就跟實際開一家超市幾乎沒有二樣，幫助她在實習時很快就上手，實習成績亮眼，還獲得主管與公司的肯定。
將實習作為學生進入職場前的銜接，這樣的轉換機制不只大大縮短學生初入社會的陣痛期，更改變了傳統「畢業即失業」的困境，讓東南科大的學生們，一畢業，甚至提前，就能夠很快的找到工作，並且迅速適應職場生活，比起同輩畢業生更具職場競爭力。
已經開始工作的佳綾也補充，她認為現在學校推行的政策：畢業前至少修習一門「跨領域課程」，對於未來就業很有幫助，因為目前市場非常需要「跨領域的人才」。佳綾說，當初她跨領域選讀「應用英文」，讓她的外語能力更上一層樓，也讓她順利錄取現在的工作。
專業證照加持，身價隨實力與經驗水漲船高
而東南科大還有各式各樣針對考取證照而設計的課程，例如數位遊戲設計系的老師，甚至想辦法另外安排時間邀請業界的前輩，為學生做證照考試的準備和輔導。
目前數位遊戲設計系大四的張新照說，他對3D人物模型製作最有興趣，東南科大不只提供技術層面的課程，也有角色與腳本企劃的課程，並協助他考取3DsMax及人物建模的Iclone證照。同班的黃耀德則說，Unity3D的課程對他幫助最大，讓他能夠結合建模，再加入一些程式運算，就完成一個手機或VR遊戲的製作。[0E8A2119]
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東南科大數位遊戲設計系的黃耀德（左）、張新照（右）正在測試 VR 遊戲裝置行銷與流通管理系大四的孫聖棻分享，她在「行銷管理」課程中學到了如何做市場調查、競品比較分析，及找出與競爭對手的差異及利基點、與顧客關係管理⋯等，這門課程，以及學校聘請的外聘師資，是幫助她考取行銷企劃證照的關鍵。
再以資訊科技系為例，考取行動裝置程式設計能力鑑定證照，就業薪資立刻上看4萬；企管系如能考取期貨交易分析員證照，也能擁有4.5萬的薪資行情，而數位遊戲設計系特有的3DsMax證照，在現在的就業市場中更是炙手可熱。
東南科大校內還有一個彈性的升學政策，提供成績優異的學生直升研究所，縮短就讀年限，並且提供獎學金，企管系第一名的學生就在這樣的幫助下，以一年半的時間完成研究所學業，能比一般學生提早進入就業市場與做未來生涯規劃。[東南科大]
Photo Credit: 東南科技大學興趣 + 熱情，Do it 精神成就夢想終生動力
在東南科技大學，學生的學習永遠不是被動的，誠如數位遊戲設計系呂幸娟主任說：「萬事起頭難，但也只有開始動手做，才能找到繼續做下去的熱情。」這不是老調重彈，而是東南科技大學老師們一致的理念。
在老師們的努力、系上課程安排，和學校政策的交互作用下，讓許多尚未確認志向的學生得以在大學四年當中，順利找到自己的興趣和未來的方向。這樣的學習氣氛持續擴散，吸引了更多有想法的年輕人進入東南科技大學。
例如資訊科技系的黃耀賢，就透露自己在選擇校系之前，曾經親自來到東南科技大學，希望可以用自己的眼睛確認系上的設備、師資和課程內容，而這個學校也沒有辜負他的期待，他不只在實作課程中獲益良多，更在老師的帶領下，以車輛結合感測器的作品，勇奪「2017第22屆全國大專院校資訊應用服務創新競賽」第二名及佳作。[0E8A1926]
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東南科技大學資訊科技系黃耀賢所設計，獲銀牌獎項的感測車放手讓學生自己嘗試、犯錯，但也隨時提供支援、協助，是東南科技大學老師的教學之道。學生們在這樣的訓練下，也習慣並且享受自己找出問題的解法時的成就感，進一步在日常生活中隨時動腦思索，把所學和社會所需結合得更深、更緊密。
我們在這群年輕人的身上，不僅看見了積極實踐自己理想的模樣。進入自己由衷熱愛的科系後，在東南科大師長的幫助下，他們依照自己的所學與興趣繼續鑽研發展；東南科大校內「系統化全校實習機制」更讓他們在校期間，獲得扎實的職場實務經驗。此外，將學生所需資源視為第一優先的東南科大，設備齊全，擁有21個國際標準的證照考場，在輔導取得證照方面，更是領先全國。
我們可以說，東南科技大學用多元豐富的課程與設備，滿足年輕人探索自我的興趣需求，打破了傳統分數導向的人才培訓模式，更貼近學生志向與需求，幫助每一位在這裡落下的種子，確確實實的扎根，開出燦爛的花朵，結出豐盛的果實。面對即將出社會的畢業生，在他們漫長的人生旅途中，不會驚惶失措，而是堅定、穩定的踏上屬於自己的路。
