在大數據、人工智慧、物聯網等快速發展下，學生就業環境以及老師的教學方法與研究方向，都有根本上的改變。人工智慧包含智慧城市、智慧交通、智慧家居、智慧醫療、工業4.0、智慧製造、新零售與客戶服務，以及人工智慧與社會發展等內容。

人工智慧素養是因應時代變遷下，所有教師都應該具備的知識。學校教師有責任引領學生面對未來時代應有的認識與準備，東南科技大學李清吟校長率各院系教師參加暑期培訓，通過人工智慧素養(AIL)最高等級Expert(專家級)認證。李清吟校長也榮獲兩岸大學第一位取得「人工智慧素養(AIL)國際證照」校長的殊榮。

 

李清吟校長對技職教育奉獻不遺餘力，不但以身作則建立終身學習的好榜樣，做好迎接人工智慧時代來臨的準備工作，也期許吸引更多學生加入報考專業英文與人工智慧等國際證照行列，驗證自我的實力並與國際接軌。李清吟校長表示：身為老師絕對需要知道這些變化，思考學生未來的就業環境，負責任地發展出嶄新的教學方法，才能對學生的就業發展有所幫助。由於私立技專校院的老師平時忙於辛苦教育學生，比較沒有時間進行有系統的研習。

 

這次利用暑期時間，由李清吟校長以身作則，進行數天的研習並且與同仁一起參加認證考試，希望能起帶頭的作用。結果非常欣慰，通過37人取得人工智慧素養(AIL)最高等級Expert(專家級)認證達94.8%，幾乎全數通過認證。

日後將持續推動人工智慧素養課程，讓全校所有老師都能通過認證，也希望能從本質上提升老師們的教學能量。感謝東南科技大學的老師們非常認真參與研習，更感謝國立台灣師範大學戴建耘教授親自授課。除了增加教師之間的同儕革命情感，也充分體驗了老師與學生的學習情境。